
Patinews.com – Kediri, Dengan motto Lomba “Melalui Kebersamaan Kita tingkatkan Prestasi Anak Kebutuhan Khusus Secara Gemilang” Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Kediri bersama UPTD Kecamatan Kandat menggelar ajang yang dikhususkan bagi anak didik berstatus kebutuhan khusus. Ajang berlebel “Literasi ABK berprestasi, LKSN, O2SN dan FLS2PK Se-Kabupaten Kediri” diikuti 247 siswa/siswi yang bakal bersaing diberbagai lomba yang sudah terjadwal dan bakal berlangsung selama sepekan di SLB Kecamatan Kandat, jumat (24/03/2017)
Ajang adu prestasi tersebut juga dihadiri Kepala Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Kediri, Drs. Subur Widono, Danramil Kandat, Kapten Czi Martono, Kapolsek Kandat, AKP Sudiono, Camat Kandat, Puji Harmono, Kepala UPTD SLB Kabupaten Kediri, Drs.Suyanto dan Kepala SLB Kecamatan Kandat, Drs.Purwanto.
“Prestasi tidak mengenal kondisi anak didik, kita tidak berhak menentukan sikap minus terhadap anak didik berkebutuhan khusus, karena mereka jugalah anak didik kita, punya hak sama, punya kewajiban sama. Sebagai bagian dari dunia pendidikan, mereka punya hak dan kewajiban menuntut ilmu, mereka punya skill untuk bersaing, mereka punya individu yang tidak boleh dipandang sebelah mata,”kata Drs.Subur Widono.
Lebih lanjut beliau mengajak semua pihak yang hadir ditempat ini, untuk bersama-sama mendorong dan memotivasi anak didik berkebutuhan khusus, agar dunia pendidikan bisa dirasakan seluruh anak-anak yang ada di Kabupaten Kediri.
“Dari unsur TNI agar memajukan kedisiplinan ,dari unsur Polri agar memberikan wawasan seputar hukum, dari unsur Pemerintah Daerah agar mendorong faslitas-fasilitas, saya yakin, anak didik berkebutuhan khusus ini akan mampu bersaing dan dapat disegani. Prestasi adalah prestasi, tidak relevan kita membeda-bedakan, karena semua di mata Tuhan itu sama,”jelas Drs.Purwanto.
Usai upacara pembukaan ajang literasi ABK berprestasi, LKSN, O2SN dan FLS2PK Se-Kabupaten Kediri, Drs. Suyanto mengajak semua Muspika Kecamatan Kandat menyalami, sekaligus memberi support kepada para peserta.






